شاهد على الواقع *** عندما تهب رياح التغيير

فالتفكير في التغيير او الاصلاح ليس وليد التعددية ولا هو تراكم لمشاكل الساحة الجامعية ، بل ان التغيير وليد الحاجة والواجب معا، حاجة البناء وواجب الاستقلال الثقافي الذي لطالما تغنت به حقبة تاسيس الدولة الجزائرية المستقلة وهذا هو المشهد التاريخي الاول.

ننطلق الآن الى الواقع ونبدا في تصوير مشهد آخر يعكس ظروف التحصيل العلمي ومستوى البحث في ظل علاقته الوطيدة بالوضعية المعيشية للاسر الجزائرية والسياسات المنتهجة . لقد قادني طموحي الشباني الفتي الى تغيير الجامعة التي ادرس فيها لادخل كلية العلوم السياسية والاعلام بالعاصمة، يوم دخلتها قررت ان اكتشف مختلف جوانبها ومحتوياتها، بعد رحلتي القصيرة انتهيت الى قاعة صغيرة كانت الاوسع بين تلك التي شاهدتها اثناء تجوالي بالكلية، رايت عددا من الطاولات المشوهة برسومات مراهقين وبعضا من الكراسي المكسورة المتسخة وعشرات من الطلبة يقعدون على الطاولات ويضعون ارجلهم فوق المقاعد، في ايديهم قطع الكرواسون الساخن والعصير البارد والقهوة والشكولاطة والشاي...، وعند اغلبهم كوابل معلقة بصدورهم تصل الى آذانهم ، لم استطع ان استرق السمع لاعرف مواضيع النقاش بسبب قهقهات الضحك وصوت ضربات الخشب بالكفوف والارجل، ترددت قليلا في الدخول بسبب اختناقي من دخان السجائر الذي يغطي ارجاء القاعة، ثم لمحت مجموعة من الطلبة يحملون محفظات محترمة وبعض الملفات يخرجون من باب صغيرة في احدى الزوايا، اقتحمت القاعة فوجدت شخصا يقرا جريدة صفراء وبجانبه قصاصات موضوعة في صندوق صغير ، تاكدت من انها للعرض، حملت احداها فوجدتها تحوي قائمة وعناوين، في تلك اللحظة، تاكدت بانني لست في مقهى، انني في المكتبة. مشهد آخر، دخلت الحي الجامعي، صعدت أدراج الجناح للطابق الثالث، وجدت سبعة طالبات قلن لي باني ثامنتهن،وان الماء بالحمام بارد وبالحنفية سيلانه غير وارد و الواجب اليومي ان احمل البرميل اذا ما اردت الشرب او الاغتسال والنزول الى حيث الموارد .احسست بالجوع فتوجهت الى المطعم فاذا بالطابور ملتف حول الجدران وعدد الطالبات يفوق الالفان، سألت المحظوظات عن نوع الوجبة، فقلن باستهزاء بانها حبيبات زيتون تسبح في بركة ماء راكد، ضحكت من شدة الجوع ،انسحبت من الطابور بشرف ولوحت بمنشفتي نحو قاعة التلفاز .دخلت القاعة فهي مظلمة ساكنة، اشعلت الجهاز والتفت من ورائي لاجلس، لا توجد مقاعد،أردت مشاهدة بعض القنوات فلم اجد الا اليتيمة، لحسن حظي كانت الساعة الثامنة، انتهى جنريك النشرة ، اطل المذيع بابتسامة الوديع، بسرعة البرق انهى العناوين واطنب كثيرا في تحركات الرئيس وحيثيات التدشين، ولخص في الاخبار المتفرقة العثور على جثث شباب بالمتوسط والمحيط نجت بحمد لله من بطن الحوت بعد الموت، وخبر حجز مئات اطنان الحشيش والسموم،و في المتفرقات ايضا ذكر بان قوات الامن فرقت مشاغبين كانوا محتجين امام وزارة - الاحسان ومكافحة الادمان – وفي آخر النشرة الاخبارية تحدث المذيع في حزن عميق عن العراق وفلسطين وشاهدت سيولا من الدماء تسيل فاغمضت عيني من شدة الالم والحسرة، وعندما فتحتها وجدته في شساعة الابتسام يتحدث عن ليالي الكازيف الفنية واستضافة راقصة لبنانية اطربت الجمهور الذي تفاعل معها الى حد الثمول على حسب فهمي وتحليلي للتاثيرات التقنية وللقطات الفنية التي انتقتها عدسة كاميرا التلفزيون. انتهت النشرة وظهر الجنريك، فاطفات الجهاز وخرجت للساحة فاذا باعلان على اللوحة يقول بان اقامة الجامعة اليوم على موعد مع –فنان – اتى ليطرب ويرقص الطالبات استعدادا للامتحانات ولينسيهن -هم الدراسة –ووحشة المدرجات، عندها فقط عرفت اين اختفت مقاعد القاعة ولم تحضر حتى طالبات الصحافة لمشاهدة الاخبار ومعرفة ما يجري بالديار. في الاسبوع الموالي كان موعد الاختبارات، الوان الجدران تغيرت، والكتابات الصغيرة على الطاولات تنوعت، وبدا غشاشو الامتحانات كانهم متربصون بمعهد الفنون، يتحركون بحرية وبمعنويات جد مرتفعة بدت للإداريين جد عادية ايضا.انتهى الوقت المخصص للاجابات وبرع الطلبة في طرق الاتصالات ولا حارس عارض ولا استاذ انتقد جريمة في حق العلم قد ارتكبت. وبعد اسابيع علقت النتائج خلف نفس تلك الجدران -الباكية حرقة على الغش من اجل الانتقال- ونجح من غش وانتقل بعض من اجتهد وادمعت عيون كثيرات على الرسوب بسب الامتناع عن الخضوع لحيوانات المقايضة بالشرف والمساومة بالاعادة، وفي اليوم الموالي قرات في جريدة الاخبار بان طالبا مجتهدا مثابر من قسمي قد انتحر من فوق الجسر المجاور لان استاذه لم يقبل ادراج نقطة بحثه في كشف نقاطه، فنزفت اعيننا حزنا على الزميل، و بالرغم من سلسلة الاضرابات لم نمنع الحقرة ولم نحقن الدماء ولم تتوقف ظاهرة العنف والانتحار في الجامعة، وأخذنا وعودا بالصناديق و وضعنا نحن نقطة الانتهاء حتى تخرجت ودفعتي دون تجسيد التغيير. انها مشاهد من الحقيقة تنتظر التغيير والاصلاح، تحتاج الى يد من حديد ولسانا وليدا من جراة سياسية لا يخشى تغييب القضايا ولا يربط الاصلاح بالمصالح، لا يخشى الحديث عن مرارة الواقع وأخطاء التسيير، لا يابه بنظرة الاستئصاليين، ولا بجواب الشاذين ثقافيا اوالمعوقين سياسيا او المنتجين لفيروسات تقتل محاولات التغيير اوتوماتيكيا، وتواظب على نشر المشاكل التافهة نظاميا، حتى ينسى الطالب الجامعي من هو؟ ولماذا هو هنا؟ حتى ينسى الشباب بانه نبض الوطن ومستقبل البلاد،بانه في حد ذاته ارادة الجزائر في البناء والتشييد، انه بحق قوة التغيير وحقيقة التجسيد. وان كان هناك مشهد آخر فان السيناريو سيكون كرونولوجيا الشلل ومنحنى البطالة التصاعدي، فمليون طالب بالنسبة لي هم مليون بطال، فهل سترتفع حرارة الابتهاج؟ ام تتجمد طاقات الانتاج؟ والويل للمخرج ان جسد مشهد المليون مهاجر، ستتعاظم المحنة وتتكاثر مواجع النخبة في ظل الازمة الاقتصادية وتدهور القدرة الشرائية، وفائض في عدد المقاهي وندرة في مكتبات العلوم، حولت مجتمعنا الفتي للاسف الى تجمعات شبانية تمارس الديمينو والقمار و الادمان وحتى الانتحار، تتامل الضفة الاخرى وتخطط للهجرة عبر البحار، يرون في ابتعاد السفن شساعة طموحاتهم ويفهمون من لغة ارتطام الامواج بالصخور صوت اجراس الوصول، يا له من مشهد يوجب سرعة تحريك عجلة التغيير. فكل هذه السيناريوهات ليست من تخيلات كتاب هوليود الامريكية ولا تاليف وزارة الثقافة الجزائرية، ولا السينما الهزلية ايضا، انها دراما حقيقية لتراكمات تسيير فاشل يابى التغيير والاصلاح في زمن تعددية تحتاج الى قلع الجذور واستصلاح الاراضي البور، يبحث عن منبر مسؤول صلب لا يتحدث بلغة الهشاشة ، وينتهج الشورى والديموقراطية سياسة للتغيير الحقيقي بدء بالاخلاق مرورا برواق اللغة والعلوم وصولا الى قاعة الاتصال، اين تربط الجامعة بكوابل المحيط العملي وينظر للطالب على انه باحث صغير، سيكبر حتما. فعندما تغيب الاخلاق، تغير المكتبة شكلها وتقتل الجامعه العلوم، وعندما تهب رياح التغيير، تاتي سحابات المطر ويخضر اليابس ويانع الثمر، ويصبح العلم موضوع البحوث وتصبح البحوث العلمية من اهتمات الجامعة.